Москва, Россия
Москва, Россия
Взросление современных детей происходит в едином поле возможностей реального и виртуального миров. Процессы поиска себя и самопознания неразрывно связаны с коммуникативной культурой онлайн пространства. В статье обозначены особенности самовыражения себя подростками видеоблогерами в социальных сетях. Выделены три основные стратегии: самопрезентация идеального "Я", самопроявление и альтернативная самопрезентация. Анализ осуществлен на основе результатов социологического опроса "Цифровая социализация подростков", реализованного Центром Междисциплинарных исследований современного детства ГФБОУ ВО МГППУ в 2022 г.
подросток, видеоблогер, социальные сети, самопрезентация, стратегия самопрезентации
1. Абросимова Е.Е., Филипова А.Г., Ардальянова А.Ю. Видеоблогинг глазами детей и взрослых: социологический анализ. СПб.: Астерион, 2019. 230 с. EDN: https://elibrary.ru/VAYFZS
2. Богачева Н.В., Сивак Е.В. Мифы о "поколении Z" // Современная аналитика образования. М.: НИУ ВШЭ, 2019. Том 22. № 1. 64 с. URL: https://ioe.hse.ru/data/2019/05/25/1494557373/%D0%A1%D0%90%D0%9E%20(1)22%20%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE% D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9.pdf (дата обращения: 13.10.2022)
3. Гофман И. Представление себя другим в повседневной жизни / Пер. с англ. и вступ. статья А. Д. Ковалева. М.: "КАНОН-пресс-Ц", "Кучково поле", 2000. 304 с.
4. Грушевская В.Ю. Особенности самопрезентации в видеоблогах, популярных в молодежной среде // Бренное и вечное: мифология цифровой цивилизации. Материалы Международной научной конференции. Великий Новгород, 2021. С. 202–210. DOI: https://doi.org/10.34680/978-5-89896-738-3/2021.PE.30; EDN: https://elibrary.ru/OVVSBX
5. Завалин В. Телеграмм канал. URL: https://t.me/progenr (дата обращения: 14.10.2022).
6. Королева Д.О. "Портрет" современного подростка через его самопрезентацию в социальной сети. URL: https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/214135303 (дата обращения: 13.10.2022).
7. Королева Д.О. Исследование повседневности современных подростков: присутствие в социальных сетях как неотъемлемая составляющая общения // "Современная зарубежная психология". 2016. Том 5. № 2. С. 55–61. DOI: https://doi.org/10.17759/jmfp.2016050207; EDN: https://elibrary.ru/WJIACX
8. Королева Д.О. Социальные сети: нужно ли их бояться родителям подростков? URL: https:// www.ya-roditel.ru/parents/base/experts/sotsialnye-seti-nuzhno-li-ikh-boyatsya-roditelyam-podrostkov/ (дата обращения: 14.10.2022)
9. Рубцова О.В., Панфилова А.С., Смирнова В.К. Исследование взаимосвязи личностных особенностей подростков с их поведением в виртуальном пространстве (на примере социальной сети "ВКонтакте") // Психологическая наука и образование. 2018. Том 23. № 3. С. 54–66. DOI: https://doi.org/10.17759/pse.2018230305; EDN: https://elibrary.ru/USVXEB
10. Рубцова О.В., Поскакалова Т.А., Ширяева Е.И. Особенности поведения в виртуальной среде подростков с разным уровнем сформированности "образа Я" // Психологическая наука и образование. 2021. Том 26. № 4. С. 20–33. DOI: https://doi.org/10.17759/pse.2021260402; EDN: https://elibrary.ru/SHEOLP
11. Солдатова Г.У., Рассказова Е.И., Нестик Т.А. Цифровое поколение России: компетентность и безопасность. М.: Смысл, 2017. 375 c. EDN: https://elibrary.ru/XUPTRZ
12. Федоров В.В. Структура самопрезентации подростков в реальном общении и социальных сетях // Социальная психология и общество. 2020. Т. 11. № 1. С. 180–192. DOI: https://doi.org/10.17759/sps.2020110111; EDN: https://elibrary.ru/EJYZAT
13. Филипова А.Г., Хуснутдинова М.Р. А где же ребенок? // Комплексные исследования детства. 2022. № 3. С. 203 – 209. DOI: https://doi.org/10.33910/2687-0223-2022-4-3-203-209; EDN: https://elibrary.ru/MUPBWU
14. Щекотуров А.В. От флирта до смены пола онлайн: подростковые практики альтернативных самопрезентаций в социальной сети "ВКонтакте" // Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены. 2017. № 6. С. 327–343. DOI: https://doi.org/10.14515/monitoring.2017.6.17; EDN: https://elibrary.ru/YLYOLG
15. "Trend Vision 2022. Куда дальше?" Специальный выпуск обзора трендов Ipsos с фокусом на молодое поколение 16–25 лет. URL: https://www.ipsos.com/sites/default/files/ct/publication/ documents/2022-10/TrendVision2022-Ipsos-RUS-corr.pdf (дата обращения: 11.10.2022)
16. Buckingham D. After the Death of Childhood: Growing Up in the Age of the Electronic Media, 2000. Cambridge: Polity Press.
17. Buckingham D. New media, new childhoods? Children’s changing cultural environment in the age of digital technology // An introduction to childhood studies / Ed. By M.J. Kehily. New York: Open University Press, 2009. P. 124–138.
18. Mitchell C., Reid-Walsh J. Researching Children’s Popular Culture. The cultural spaces of childhood. London and New York: Routledge, 2005. DOI: https://doi.org/10.4324/9780203995297
