Ojkumena. Regional Researches Ojkumena. Regional Researches Ойкумена. Регионоведческие исследования 1998-6785 121911 10.24866/1998-6785/2023-1/127-136 Социальные и демографические структуры Social and Demographic Structures Социальные и демографические структуры From self-presentation to self-manifestation: social media strategies for teen vloggers От самопрезентации к самопроявлению: стратегии подростков видеоблогеров в социальных сетях Хуснутдинова Маргарита Рафаильевна Khusnutdinova Margarita R. husnutdinovaMR@mgppu.ru

кандидат социологических наук;

candidate of sociological sciences;

 Поскакалова Татьяна Анатольевна Poskakalova Tatiana A. poskakalova@gmail.com Московский государственный психолого-педагогический университет Москва Россия Moscow State University of Psychology & Education Moscow Russian Federation Московский государственный психолого-педагогический университет Москва Россия Moscow State University of Psychology & Education Moscow Russian Federation 21 03 2023 21 03 2023 1 127 136 21 10 2022 10 02 2023 https://ojkum.ru/images/articles/2023-1/_2023_1_127-136.pdf

Взросление современных детей происходит в едином поле возможностей реального и виртуального миров. Процессы поиска себя и самопознания неразрывно связаны с коммуникативной культурой онлайн пространства. В статье обозначены особенности самовыражения себя подростками видеоблогерами в социальных сетях. Выделены три основные стратегии: самопрезентация идеального "Я", самопроявление и альтернативная самопрезентация. Анализ осуществлен на основе результатов социологического опроса "Цифровая социализация подростков", реализованного Центром Междисциплинарных исследований современного детства ГФБОУ ВО МГППУ в 2022 г.

Contemporary children grow up in a mixed field of possibilities of real and virtual worlds. The processes of self-search and self-knowledge are inextricably linked with the communicative culture of the online space. The article outlines the features of self-expression by teenagers as video bloggers in social networks. Three main strategies are identified: Ideal self-presentation, self-manifestation and alternative self-presentation. The analysis was carried out based of a sociological survey "Digital Socialization of Adolescents", implemented by the Center for Interdisciplinary Research on Contemporary Childhood of the Moscow State University of Psychology & Education in 2022.

 подросток видеоблогер социальные сети самопрезентация стратегия самопрезентации teenager video blogger social networks self-presentation self-presentation strategy

Абросимова Е.Е., Филипова А.Г., Ардальянова А.Ю. Видеоблогинг глазами детей и взрослых: социологический анализ. СПб.: Астерион, 2019. 230 с. Abrosimova E.E., Filipova A.G., Ardalyanova A.Yu. Children’s and adults view on the video blogging: the sociological analysis. St. Petersburg, Asterion, 2019. 230 p. (In Russ.). Богачева Н.В., Сивак Е.В. Мифы о "поколении Z" // Современная аналитика образования. М.: НИУ ВШЭ, 2019. Том 22. № 1. 64 с. URL: https://ioe.hse.ru/data/2019/05/25/1494557373/%D0%A1%D0%90%D0%9E%20(1)22%20%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE% D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9.pdf (дата обращения: 13.10.2022) Bogacheva N.V., Sivak E.V. Myths of Generation Z // Modern Analytics of Education. M.: NRU HSE, 2019. Volume 22. No. 1. 64 p. (In Russ.). Гофман И. Представление себя другим в повседневной жизни / Пер. с англ. и вступ. статья А. Д. Ковалева. М.: "КАНОН-пресс-Ц", "Кучково поле", 2000. 304 с. Hoffman I. Presenting oneself to others in everyday life / Translation and introductory article by A. D. Kovalev. M.: "KANON-press-C", "Kuchkovo field", 2000. 304 p. (In Russ.). Грушевская В.Ю. Особенности самопрезентации в видеоблогах, популярных в молодежной среде // Бренное и вечное: мифология цифровой цивилизации. Материалы Международной научной конференции. Великий Новгород, 2021. С. 202–210. Grushevskaya V.Yu. Features of self-presentation in video blogs popular among young people // Mortal and eternal: the mythology of digital civilization. Materials of the International scientific conference. Veliky Novgorod, 2021. P. 202–210. (In Russ.). Завалин В. Телеграмм канал. URL: https://t.me/progenr (дата обращения: 14.10.2022). Zavalin V. telegram channel https://t.me/progenr (accessed 10.14.2022) (In Russ.). Королева Д.О. "Портрет" современного подростка через его самопрезентацию в социальной сети. URL: https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/214135303 (дата обращения: 13.10.2022). Koroleva D.O. "Portrait" of a modern teenager through his self-presentation in a social network URL: https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/214135303 (accessed 10.13.2022) (In Russ.). Королева Д.О. Исследование повседневности современных подростков: присутствие в социальных сетях как неотъемлемая составляющая общения // "Современная зарубежная психология". 2016. Том 5. № 2. С. 55–61. Koroleva D.O. Study of everyday life of modern teenagers: presence in social networks as an integral part of communication // Modern Foreign Psychology. 2016. Vol. 5. No. 2. P. 55–61. (In Russ.). Королева Д.О. Социальные сети: нужно ли их бояться родителям подростков? URL: https:// www.ya-roditel.ru/parents/base/experts/sotsialnye-seti-nuzhno-li-ikh-boyatsya-roditelyam-podrostkov/ (дата обращения: 14.10.2022) Koroleva D.O. Social networks: should parents of teenagers be afraid of them? URL: https:// www.ya-roditel.ru/parents/base/experts/sotsialnye-seti-nuzhno-li-ikh-boyatsya-roditelyam-podrostkov/ (accessed 10.14.2022) (In Russ.). Рубцова О.В., Панфилова А.С., Смирнова В.К. Исследование взаимосвязи личностных особенностей подростков с их поведением в виртуальном пространстве (на примере социальной сети "ВКонтакте") // Психологическая наука и образование. 2018. Том 23. № 3. С. 54–66. Rubtsova O.V., Panfilova A.S., Smirnova V.K. Study of the relationship between personality traits of adolescents and their behavior in the virtual space (on the example of the VKontakte social network) // Psychological Science and Education. 2018. Vol. 23. No. 3. P. 54–66. (In Russ.). Рубцова О.В., Поскакалова Т.А., Ширяева Е.И. Особенности поведения в виртуальной среде подростков с разным уровнем сформированности "образа Я" // Психологическая наука и образование. 2021. Том 26. № 4. С. 20–33. Rubtsova O.V., Poskakalova T.A., Shiryaeva E.I. Peculiarities of behavior in the virtual environment of adolescents with different levels of formation of the "I-image" // Psychological Science and Education. 2021. Volume 26. No. 4. P. 20–33. (In Russ.). Солдатова Г.У., Рассказова Е.И., Нестик Т.А. Цифровое поколение России: компетентность и безопасность. М.: Смысл, 2017. 375 c. Soldatova G.U., Rasskazova E.I., Nestik T.A. Digital generation of Russia: competence and security. M.: Meaning, 2017. 375 p. (In Russ.). Федоров В.В. Структура самопрезентации подростков в реальном общении и социальных сетях // Социальная психология и общество. 2020. Т. 11. № 1. С. 180–192. Fedorov V.V. The structure of self-presentation of adolescents in real communication and social networks // Social psychology and society. 2020. Vol. 11. No. 1. P. 180–192. (In Russ.). Филипова А.Г., Хуснутдинова М.Р. А где же ребенок? // Комплексные исследования детства. 2022. № 3. С. 203 – 209. Filipova A.G., Khusnutdinova M.R. Where is the child? // Complex studies of childhood. 2022. No. 3. P. 203–209. (In Russ.). Щекотуров А.В. От флирта до смены пола онлайн: подростковые практики альтернативных самопрезентаций в социальной сети "ВКонтакте" // Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены. 2017. № 6. С. 327–343. Shchekoturov A. V. From flirting to gender reassignment online: adolescent practices of alternative self-presentations in the VKontakte social network // Monitoring of public opinion: Economic and social changes. 2017. No. 6. P. 327–343. (In Russ.). "Trend Vision 2022. Куда дальше?" Специальный выпуск обзора трендов Ipsos с фокусом на молодое поколение 16–25 лет. URL: https://www.ipsos.com/sites/default/files/ct/publication/ documents/2022-10/TrendVision2022-Ipsos-RUS-corr.pdf (дата обращения: 11.10.2022) "Trend Vision 2022. Where next?" Special issue of the Ipsos Trend Review with a focus on the younger generation 16-25/ URL: https://www.ipsos.com/sites/default/files/ct/publication/documents/2022-10/TrendVision2022-Ipsos- RUS-corr.pdf (accessed 11.10.2022) (In Russ.). Buckingham D. After the Death of Childhood: Growing Up in the Age of the Electronic Media, 2000. Cambridge: Polity Press. Buckingham D. After the Death of Childhood: Growing Up in the Age of the Electronic Media, 2000. Cambridge: Polity Press. Buckingham D. New media, new childhoods? Children’s changing cultural environment in the age of digital technology // An introduction to childhood studies / Ed. By M.J. Kehily. New York: Open University Press, 2009. P. 124–138. Buckingham D. New media, new childhoods? Children’s changing cultural environment in the age of digital technology // An introduction to childhood studies / Ed. By M.J. Kehily. New York: Open University Press, 2009. P. 124–138. Mitchell C., Reid-Walsh J. Researching Children’s Popular Culture. The cultural spaces of childhood. London and New York: Routledge, 2005. Mitchell C., Reid-Walsh J. Researching Children’s Popular Culture. The cultural spaces of childhood. London and New York: Routledge, 2005.