сотрудник
Владивосток, Приморский край, Россия
сотрудник
Обоснована эффективность использования специализированных практических занятий по дисциплине «Основы российской государственности» в процессе формирования гражданской идентичности студентов первого курса. Предложен подход к формированию гражданской идентичности студентов первого курса, реализуемый в процессе изучения дисциплины «Основы российской государственности». Цель работы заключается в разработке и внедрении в педагогическую практику комплекса практических занятий, направленных на формирование у студентов уважения к отечественной культуре и чувства гордости за свою страну. Использовался метод анализа научной и нормативной литературы, моделирование практических занятий, опрос учащихся. Определены теоретические основы формирования гражданской идентичности; разработана и апробирована методика проведения практических занятий, направленных на формирование гражданской идентичности студентов; произведена оценка эффективности предложенной методики на основе анализа результатов практических занятий и рефлексии студентов; выявлены факторы, способствующие и препятствующие формированию гражданской идентичности у студентов. Новизна работы заключается в комплексном подходе к формированию гражданской идентичности через новый учебный курс, сочетающий теоретическую базу, практические разработки и эмпирическую проверку эффективности. Особую ценность представляют предложенные интерактивные методы, направленные на эмоциональное вовлечение студентов и избегающие шаблонные идеологические клише. Результаты исследования могут быть применены в преподавании учебного курса «Основы российской государственности» и деятельности центров по воспитательной работе для разработки программ патриотического воспитания в высшей школе.
гражданская идентичность, воспитание, «Основы российской государст- венности», символы России, культурное наследие, педагогика, образовательные технологии, воспитательная работа
1. Асмолов А. Г. Стратегия социокультурной модернизации образования: на пути к преодолению кризиса идентичности и построению гражданского общества // Вопросы образования. 2008. № 1. С. 65–86. EDN: https://elibrary.ru/JWSZWN
2. Андреева Г. М. К вопросу о кризисе идентичности в условиях социальных трансформаций // Психологические исследования. 2011. 4 (20). URL: https://psystudy.ru/num/article/view/804. DOI:https://doi.org/10.54359/ps.v4i20.804 (дата обращения: 18.04.2025).
3. Шикова Р. Ю. Гражданская общероссийская идентичность (социологический аспект) // Вестник Адыгейского гос. ун-та. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2009. № 1. С. 111–116. EDN: https://elibrary.ru/KNNPTJ
4. Белинская Е. П., Стефаненко Т. Г. Этническая социализация подростка. Москва: РГБ, 2008. 203 с. EDN: https://elibrary.ru/PFTODR
5. Егоров В. Г., Штоль В. В., Зозуля О. А. Россия и евразийская идентичность // Обозреватель-Observer. 2024. № 2. С. 5–26. DOI:https://doi.org/10.48137/2074-2975_2024_2_5 EDN: https://elibrary.ru/CYCBDT
6. Праздникова Г. З. Формирование ценностных ориентаций подростков на основе педагогических идей Д. С. Лихачева: автореф. дис. … канд. пед. наук. Тамбов, 2010. 24 с. EDN: https://elibrary.ru/QGXTCN
7. Иванова Н. Л., Мазилова Г. Б. Изменения этнической и гражданской идентичности в новых общественных условиях // Вопросы психологии. 2008. № 2. С. 83–93. EDN: https://elibrary.ru/MXAYUZ
8. Водолажская Т. В. Идентичность гражданская // Образовательная политика. 2010. № 5-6. С. 140–142. EDN: https://elibrary.ru/VZZOQD
9. Юшин М. А. Политические механизмы формирования гражданской идентичности молодежи в современной России: автореф. дис. ... канд. полит. наук. Тула, 2007. 22 с. EDN: https://elibrary.ru/NJLCBX
10. Абросимова К. А. Анализ сущности понятия «гражданская идентичность» // Сборни-ки конференций НИЦ Социосфера. 2014. № 5. С. 42–45.
11. Социология: Энциклопедия. Минск: ООО «Книжный дом», 2003. 1312 с.
12. Ангадаева Ю. Ю. Духовно-нравственные основы российской государственности и патриотизма в контексте преподавания дисциплины «Основы российской государственности» // Проблемы и пути развития профессионального образования: сб. ст. Всерос. науч.-метод. конф. (Иркутск, 10–12 апреля 2024 г.). Иркутск: ИГУПС, 2024. С. 27–30. EDN: https://elibrary.ru/CAJWRW
13. Евлаев А. Н., Пруцков М. И. Роль курса «Основы российской государственности» в формировании гражданственности современной студенческой молодежи // ПОИСК: Политика. Обществоведение. Искусство. Социология. Культура. 2024. № 6 (107). С. 53–59. EDN: https://elibrary.ru/AWOZLP
14. Обухова О. В. Патриотическое воспитание в вузе посредством преподавания учебно-го курса «Основы Российской государственности» // Роль и перспективы развития языкового обучения в современном образовательном пространстве: матер. II Всерос. науч.-практ. конф. (Уссурийск, 18 апреля 2024 г.). Уссурийск: Приморский ГАТУ, 2024. С. 195–200. EDN: https://elibrary.ru/SJNOVV
15. С 1 сентября запущен курс «Основы российской государственности» // Министер-ство науки и высшего образования Российской Федерации. URL: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/novosti-ministerstva/72464/ (дата обращения: 25.03.2025).
16. Проект концепции учебно-методического комплекса модуля «Основы российской государственности» // Портал федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. URL: https://fgosvo.ru/uploadfiles/-method/Ps_MON_MN_11_1516_PK_21042023.pdf (дата обращения: 25.03.2025).
