THE TERRITORY OF NEW OPPORTUNITIES.THE HERALD OF VLADIVOSTOK STATE UNIVERSITETA THE TERRITORY OF NEW OPPORTUNITIES.THE HERALD OF VLADIVOSTOK STATE UNIVERSITETA ТЕРРИТОРИЯ НОВЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ. ВЕСТНИК ВЛАДИВОСТОКСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА 2949-1258 94961 10.29039/2949-1258/2024-4/234-244 HTFKCN Экология Ecology Экология Assessment of environmental awareness of students of secondary vocational education Оценка экологической информированности студентов среднего профессионального образования Ярусова Софья Борисовна Yarusova Sofya B. Sofya.Yarusova@vvsu.ru

кандидат химических наук;

candidate of chemical sciences;

 Иваненко Наталья Владимировна Ivanenko Natalya V. Natalya.ivanenko@vvsu.ru

кандидат биологических наук;

candidate of sciences in biology;

 Штабной Игорь Петрович Shtabnoy Igor P. igorshtabnoi@gmail.com Буравлев Игорь Юрьевич Buravlev Igor Yu. buravlev.i@gmail.com

кандидат химических наук;

candidate of chemical sciences;

 Владивостокский государственный университет Владивосток Россия Vladivostok State University Vladivostok Russian Federation Владивостокский государственный университет Владивосток Россия Vladivostok State University Vladivostok Russian Federation Владивостокский государственный университет Владивосток Россия Vladivostok State University Vladivostok Russian Federation Дальневосточный государственный университет Владивосток Россия Far Eastern Federal University Vladivostok. Russia Vladivostok Russian Federation 18 02 2025 18 02 2025 16 4 234 244 17 10 2024 24 10 2024 https://science.vvsu.ru/scientific-journals/journal/current/article/id/2153054640/2024_4_22_Ocenka

Освещаются вопросы формирования экологической культуры как раздела наук об окружающей среде (области взаимодействия природы и общества) и интереса к экологи- ческим проблемам у студентов колледжей на примере Владивостокского государственного университета (ВВГУ). Проведен предварительный анализ экологической информированности студентов среднего профессионального образования (СПО) на примере колледжа сервиса и дизайна (КСД) и IT-колледжа (IThub Владивосток) Владивостокского государственного университета. Проведено анкетирование 333 студентов 1–3-го курсов вышеуказанных колледжей, обучающихся по широкому спектру специальностей. Оценивалось знание студентами экологических проблем современности, источников получения экологической информации; самооценка экологической заинтересованности и самообразования учащихся. Результаты исследований показали ряд общих тенденций: среди респондентов двух колледжей высок процент студентов, редко задумывающихся об экологических проблемах; в данных учебных заведениях большинство студентов оценивают свой уровень экологической компетентности как средний и занимаются самообразованием в области экологии эпизодически или редко. Значительное количество студентов двух колледжей (примерно 15–20 %) не смогли однозначно оценить свой уровень экологической компетентности. Научная новизна: на примере ВВГУ получены новые данные об отношении студентов СПО к вопросам экологии. Установлено, что отношение учащихся к окружающей среде не соответствует социальным требованиям; собственная экологическая компетентность не воспринимается студентами как значимая в их самообразовании. Практическая значимость: полученные результаты свидетельствуют о необходимости уделять больше внимание развитию экологической культуры и экологическому просвещению студентов СПО, активизировать различные формы их научно-исследовательской и проектной деятельности и ряд других инструментов. Оценка степени информированности и заинтересованности учащихся колледжей в решении экологических проблем.

The article highlights the formation of environmental culture as a section of environmental sci- ences (the area of interaction between nature and society) and interest in environmental problems among college students on the example of Vladivostok State University (VVSU). A preliminary analysis of environmental awareness among students of secondary vocational education (SVE) on the example of College of Service and Design (CSD) and IT-college (IThub Vladivostok) of Vladivostok State University was con- ducted. A survey of 333 first to third year students from various specialties in these colleges was carried out. The survey assessed students' knowledge of contemporary environmental issues, sources of environmental information, self-evaluation of environmental interest and self-education. The research results showed a number of general trends: among the respondents of the two colleges there is a high percentage of students who rarely think about environmental problems; in these educational institutions the majority of students assess their level of environmental competence as average and engage in self-education in the field of ecology sporadically or rarely. A significant number of students at the two colleges (approximately 15–20 %) could not unambiguously assess their level of environmental competence. Scientific novelty: using VVSU as a case study new data on the attitude of SVE students to environmental issues have been obtained. It was established that students' attitude to the environment does not meet social requirements; their own environmental competence is not perceived by students as significant in their self-education. Practical significance: the obtained results indicate the need to pay more attention to the development of environmental culture and environmental education of SVE students, to activate various forms of their research and project activities and a number of other tools. Assessment of the degree of awareness and interest of college students in solving environmental problems will be used to adjust the programs on environmental education and upbringing of student youth.

 экология экологическая информированность экологическая культура экологи- ческое образование Владивостокский государственный университет. ecology environmental awareness environmental culture environmental education Vladivostok State University.

Игнатов С.Б. Экологическая компетентность в контексте образования для устойчивого развития // Образование и наука. 2011. № 1 (80). С. 22–32. Ignatov S.B. Environmental competence in the context of education for sustainable development. Education and science. 2011; 1 (80): 22–32. Куманина Н.Ю. Социально-экологическая компетентность как педагогическая категория в системе среднего профессионального образования // Вестник Алтайского государственного педагогического университета. 2021. № 3 (48). С. 16–20. DOI: 10.37386/2413-4481-2021-3-16-20 Kumanina N.Yu. Socio-environmental competence as a pedagogical category in the system of secondary vocational education. Bulletin of Altai State Pedagogical University. 2021; 3 (48): 16–20. DOI: 10.37386/2413-4481-2021-3-16-20 Ермаков Д.С. Педагогическая компетенция формирования экологической компетенции учащихся: дис. … д-ра пед. наук. Москва: Российский ун-т дружбы народов, 2009. 405 с. URL: https://www.dissercat.com/content/pedagogicheskaya-kontseptsiyaformirovaniya-ekologicheskoi-kompetentnosti-uchashchikhsya (дата обращения: 29.11.2023). Ermakov D.S. Pedagogical competence in the formation of environmental competence of students: dis. ... Dr. ped. sciences. Moscow: Russian University of Friendship of Peoples; 2009. 405 c. URL: https://www.dissercat.com/content/pedagogicheskaya-kontseptsiyaformirovaniya-ekologicheskoi-kompetentnosti-uchashchikhsya (accessed date: 29.11.2023). Матвеева А.В. Формирование экологической компетентности учащихся средствами проектной технологии // Вестник Мининского университета. 2015. № 2 (10). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie- ekologicheskoy-kompetentnostiuchaschihsya-sredstvami-proektnoy-tehnologii (дата обращения: 27.11.2023). Matveeva A.V. Formation of environmental competence of students by means of project technology. Bulletin of Mininsky University. 2015; 2 (10). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-ekologicheskoy-kompetentnostiuchaschihsya-sredstvami-proektnoy-tehnologii (accessed date: 27.11.2023). Глазачева А.О. Экологическая компетентность как интегративный компонент личности будущего дизайнера // Электронное периодическое научное издание «Вестник Международной академии наук. Русская секция». 2013. № 1. С. 65–68. Glazacheva A.O. Environmental competence as an integrative component of the personality of the future designer. Electronic periodical scientific publication "Bulletin of the International Academy of Sciences. Russian section". 2013; (1): 65–68. Орешкина Т.А., Забокрицкая Л.Д., Адюкова О.А. Анализ уровня профессиональной экологической компетентности служащих в публичных органах власти Свердловской области // Вопросы государственного и муниципального управления. 2019. № 3. С. 153–174. Oreshkina T.A., Zabokritskaya L.D., Adyukova O.A. Analysis of the level of professional environmental competence of employees in public authorities of the Sverdlovsk region. Issues of state and municipal management. 2019;(3): 153–174. Магамедов З.А. Формирование экологической компетентности учащихся СПО // Мир науки, культуры, образования. 2019. № 5 (78). С. 216–218. Magamedov Z.A. Formation of environmental competence of SPO students. World of Science, Culture, Education. 2019; 5 (78): 216–218. Позднякова А.И., Добротворская С.Г. Развитие на интегративной основе экологической культуры студентов в процессе изучения естественно-научных дисциплин // Вестник Ленинградского государственного университета имени А.С. Пушкина. 2023. № 2. С. 36–51. DOI: 10.35231/18186653_2023_2_36 ozdnyakova A.I., Dobrotvorskaya S.G. Development on an integrative basis of the ecological culture of students in the process of studying natural sciences. Bulletin of the Leningrad State University named after A.S. Pushkin. 2023; (2): 36–51. DOI: 10.35231/18186653_2023_2_36 Дряхлова О.В. Разработка опросника для определения уровня экологической компетентности педагогов дошкольной образовательной организации // Мир педагогики и психологии: международный научно- практический журнал. 2017. № 12 (17). С. 36–44. Dryakhlova O.V. Development of a questionnaire to determine the level of environmental competence of teachers of a preschool educational organization. World of Pedagogy and Psychology: an international scientific and practical journal. 2017; 12 (17): 36–44. Руденко И.В., Наумавичюте К.А. Формирование экологической культуры студентов педагогического колледжа // Балтийский гуманитарный журнал. 2018. Т. 7, № 1 (22). С. 273–275. Rudenko I.V., Naumavichyute K.A. Formation of the ecological culture of students of the pedagogical college. Baltic Humanitarian Journal. 2018; 7 (1 (22)): 273–275. Колледж сервиса и дизайна. URL: https://www.vvsu.ru/about/divisions/-academic/dep/id/1080 College of Service and Design. URL: https://www.vvsu.ru/about/divisions/-academic/dep/id/1080 Колледж информационных технологий ВВГУ IThub Владивосток. URL: https://vvsu.ithub.ru/#specs College of Information Technologies VVGU IThub Vladivostok. URL: https://vvsu.ithub.ru/#specs IT-колледж (IThub Владивосток). URL: https://www.vvsu.ru/about/divisions/-academic/dep/id/1070 (дата обращения: 27.11.2023). IT College (IThub Vladivostok). URL: https://www.vvsu.ru/about/divisions/academic/-dep/id/1070 (accessed date: 27.11.2023). Ярусова С.Б., Иваненко Н.В., Штабной И.П. Оценка экологической компетентности студентов среднего профессионального образования IT-профессий (на примере Владивостокского государственного университета) // Приоритетные направления развития науки и технологий: доклады XXXIII Междунар. науч.-практ. конф.; под общ. ред. В.М. Панарина. Тула: Инновационные технологии, 2023. С. 138–139. ISBN 978-5-6048512-7-2 Yarusova S.B., Ivanenko N.V., Shtabnoy I.P. Assessment of the environmental competence of students of secondary vocational education in IT professions (on the example of Vladivostok State University). Priority areas for the development of science and technology: reports of the XXXIII International. scientific-practical. conf.; under the general. ed. V.M. Panarin. Tula: Innovative Technologies; 2023. P 138–139. ISBN 978-5-6048512-7-2. Гордеева И.В. Анализ эффективности экологического образования учащихся колледжа // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2018. Т. 7, № 4(25). С. 80–84. Gordeeva I.V. Analysis of the effectiveness of environmental education of college students. Azimuth of scientific research: pedagogy and psychology. 2018; 7 (4 (25): 80–84. Штабной И.П., Ярусова С.Б., Иваненко Н.В. Изучение экологической информированности студентов среднего профессионального образования на примере Владивостокского государственного университета // Вопросы современной науки: проблемы, тенденции и перспективы (Год педагога и наставника): матер. VII Междунар. науч.- практ. конф. (Новокузнецк, 8 декабря 2023 г.). Кемерово: ФГБОУ ВО «Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева», филиал КузГТУ в г. Новокузнецке, 2023. С. 154–156. ISBN 978-5-00137-428-2 Staff I.P., Yarusova S.B., Ivanenko N.V. Study of environmental awareness of secondary vocational education students on the example of Vladivostok State University. Issues of modern science: problems, trends and prospects (Year of teacher and mentor): mother. VII International. scientific-practical. conf. (Novokuznetsk, December 8, 2023). Kemerovo: FSBEI HE "Kuzbass State Technical University named after T.F. Gorbachev", branch of KuzSTU in Novokuznetsk; 2023. P. 154–156. ISBN 978-5-00137-428-2 Невзоров Б.П., Невзоров Т.Б. Некоторые теоретические и исторические аспекты экологического просвещения в СМИ // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Гуманитарные и общественные науки. 2017. № 1. С. 18–27. Nevzorov B.P., Nevzorov T.B. Some theoretical and historical aspects of environmental education in the media. Bulletin of Kemerovo State University. Series: Humanities and Social Sciences. 2017; (1): 18–27. Минаева О.О. Роль СМИ в освещении экологических вопросов // Молодой учёный. 2019. № 19 (257). С. 337, 338. Minaeva O.O. The role of the media in covering environmental issues. Young scientist. 2019; 19 (257): 337, 338. Лукашевич О.Д., Савёлова П.Д. Экологическая восприимчивость студентов регионального технического вуза и ее диагностика // Архитектура многополярного мира в XXI веке: экология, экономика, геополитика, культура и образование: сб. матер. VII Междунар. науч.-практ. конф. (Биробиджан, 30 апреля 2022 г.). Биробиджан; 2022. С. 52–57. Lukashevich O.D., Savelova P.D. Environmental susceptibility of students of a regional technical university and its diagnosis. Architecture of a multipolar world in the 21st century: ecology, economics, geopolitics, culture and education: Sat. mater. VII International. scientificpractical. conf. (Birobidzhan, April 30, 2022). Birobidzhan; 2022. P. 52–57. Ярусова С.Б., Михина И.С., Иваненко Н.В. Межвузовские обменные программы как один из механизмов реализации непрерывного экологического образования // Материалы Всерос. конф. по экологическому образованию – 2022 (2–3 ноября 2022 г.). Томск: Интегральный переплет, 2023. С. 127, 128. Yarusova S.B., Mikhina I.S., Ivanenko N.V. Interuniversity exchange programs as one of the mechanisms for the implementation of continuous environmental education. Materials All-Russia. conf. on environmental education – 2022 (November 2–3, 2022). Tomsk: Integral binding; 2023. P. 127, 128.