Ojkumena. Regional Researches Ojkumena. Regional Researches Ойкумена. Регионоведческие исследования 1998-6785 121576 10.24866/1998-6785/2022-4/27-34 Образовательный видеоблогинг в регионах России: потенциал для социализации, ограничения и возможности Educational video blogging in Russian regions: potential for socialization, limitations and opportunities Образовательный видеоблогинг в регионах России: потенциал для социализации, ограничения и возможности Video blogging as a means of geographical education of students and schoolchildren Видеоблогинг как средство географического образования студентов и школьников Волкова Ирина Сергеевна Volkova Irina S. IVolkovaIVolkova@yandex.ru

кандидат географических наук;

candidate of geographical sciences;

 Воронежский государственный педагогический университет Воронеж Россия Voronezh State Pedagogical University Voronezh Russian Federation 21 12 2022 21 12 2022 4 27 34 21 10 2022 15 11 2022 https://ojkum.ru/images/articles/2022-4/_2022_4_27-34.pdf

На основе проведенного опроса выявлено отношение студентов-географов педагогического вуза к феномену образовательного видеоблогинга. Проведён анализ опыта учителей и преподавателей вузов по использованию ими видеоблогов в учебной и внеучебной работе по географии. Намечены некоторые пути по улучшению Интернет-образования будущих учителей. Сформулированы предложения по улучшению контента образовательных видеоблогов географического содержания.

Based on the survey, the attitude of students-geographers of pedagogical university to the phenomenon of educational video blogging was revealed. The analysis of the experience of teachers and university teachers on their use of video blogs in educational and extracurricular work on geography is carried out. Some ways to improve the Internet education of future teachers are outlined. Proposals are formulated to improve the content of educational video blogs of geographical content.

 видеоблог видеоблогинг географическое образование компетенции студенты школьники video blog video blogging geographical education competencies students schoolchildren

Без географии мы нигде. Образовательный блог дистанционного обучения школьников и методической поддержки учителей. URL: http://ggrf.blogspot.com/ (дата обращения: 01.10.2022). We are nowhere without geography. Educational blog of distance learning of schoolchildren and methodological support of teachers. URL: http://ggrf.blogspot.com / (accessed 01.10.2022). Волкова И.С. Электронные картографические пособия и их использование на уроках географии // Материалы 4-ого Международного круглого стола посвященного памяти доктора географических наук, профессора Ю.В. Поросёнкова / Н.В. Яковенко (отв. ред.). Воронеж: НАУКА-ЮНИПРЕСС, 2018. С.156–159. Volkova I.S. Electronic cartographic manuals and their use in geography lessons // Materials of the 4th International Round Table dedicated to the memory of Doctor of Geographical Sciences, Professor Yu.V. Porosenkov / N.V. Yakovenko (ed.). Voronezh: NAUKA-UNIPRESS, 2018. P. 156–159. Дзялошинский И.М. Медиапространство России: пробуждение Соляриса: монография / М.А. Пильгун (науч. ред.). М.: АПК и ППРО, 2012. 422 с. Dzyaloshinsky I.M. The media space of Russia: the awakening of Solaris: monograph / M.A. Pilgun (scientific ed.). M.: APK and PPRO, 2012. 422 p. Круглова Л.А. Гибридные медиа: роль видео и новых медиа // Вестн. Моск. ун-та. Сер.10. Журналистика. 2010, № 4. С.101–105. Kruglova L.A. Hybrid media: the role of video and new media // Vestn. Moscow. un-ta. Ser.10. Journalism. 2010, No. 4. P. 101–105. Лешан Т.А. Использование возможностей образовательного блога для формирования метапредметных компетенций обучающихся на уроках географии. URL: https://urok.1sept.ru/articles /691722?ysclid=l90u6chcxe161888062 (дата обращения: 01.10.2022). Leshan T.A. The use of educational blog opportunities for the formation of meta-subject competencies of students in geography lessons . URL: https://urok.1sept.ru/articles/691722?ysclid=l90u6chcxe161888062 (accessed 01.10.2022). Онлайн-ресурсы для самообразования российских школьников / В. В. Синельников, С. Г. Косарецкий, А. Г. Милякина, Н. А. Чеботарь; Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", Институт образования. М.: НИУ ВШЭ, 2016. 29 с. Online resources for self-education of Russian schoolchildren / V. V. Sinelnikov, S. G. Kosaretsky, A. G. Milyakina, N. A. Chebotar; National Research University "Higher School of Economics", Institute of Education. Moscow: HSE, 2016. 29 p. Оноприенко А.В. Видеоблогинг как педагогическая технология в деятельности преподавателя вуза // Медиачтения СКФУ. Материалы III межунар. науч.-практ. конф. (Ставрополь, 23–25 мая 2019 г.). Ставрополь: Сервисшкола, 2019. С. 370–372. Onoprienko A.V. Video blogging as a pedagogical technology in the activity of a university teacher // NCFU media readings. Materials of the III interunar Scientific and Practical Conference (Stavropol, May 23–25, 2019). Stavropol: Service School, 2019. P. 370–372. Радченко Л.А. Научно-популярные видеоблоги как инструмент медиаобразования // Интерактивное образование. Электронная газета. 2019. № 6. URL: http://www.io.nios.ru/page/o-resurse (дата обращения: 01.10.2022). Radchenko L.A. Popular science video blogs as a tool of media education // Interactive education. Electronic newspaper. 2019. No. 6. URL: http://www.io.nios.ru/page/o-resurse (accessed 01.10.2022). Сениченков Ю.Б. Компьютерные инструменты преподавателя // Компьютерные инструменты в образовании. 2021. № 1. С. 85–104. Senichenkov Yu.B. Computer tools of the teacher // Computer tools in education. 2021. No. 1. P. 85–104. Соколова А.А. Географические явления в реальном времени: методика использования Интернет-приложений в обучении географии и краеведению //География: развитие науки и образования. СПб: РГПУ им. А.И. Герцена, 2021. С. 264–268. Sokolova A.A. Geographical phenomena in real time: methods of using Internet applications in teaching geography and local history //Geography: development of science and education. St. Petersburg: A.I. Herzen State Pedagogical University, 2021. P. 264–268. Таможняя Е.А. Беловолова Е.А. Совершенствование методики обучения географии в контексте формирования функциональной грамотности обучающихся // География в школе. 2022. № 6. С. 38–44. Tamozhnia E.A. Belovolova E.A. Improving the methodology of teaching geography in the context of the formation of functional literacy of students // Geography at school. 2022. No. 6. P. 38–44.